ISACA于2007年推出了國際注冊企業(yè)IT治理證書CGEIT（Certified in the Governance of Enterprise IT－CGEIT），滿足企業(yè)IT治理專業(yè)人員的需求。

與其他側(cè)重于特定領(lǐng)域技術(shù)技能的認(rèn)證不同，CGEIT更關(guān)注全局，旨在提高治理專業(yè)人員的技能，使IT計(jì)劃與總體組織目標(biāo)保持一致方面的專業(yè)知識。它也是唯一獨(dú)立于框架和標(biāo)準(zhǔn)的治理認(rèn)證，它支持CGEIT認(rèn)證持有者進(jìn)行戰(zhàn)略性思考，評估組織的政策和流程，并制定專門針對組織的框架，通過有效的IT治理最大化業(yè)務(wù)價(jià)值。CGEIT認(rèn)證可幫助IT專業(yè)人員了解總體業(yè)務(wù)目標(biāo)，主動計(jì)劃和優(yōu)化資源，并在不影響運(yùn)營的情況下適應(yīng)新法規(guī)和新要求，從而在包括危機(jī)時(shí)期在內(nèi)的任何時(shí)期，最大程度地為最高管理層提供價(jià)值。

隨著IT技術(shù)越來越遍及組織的方方面面，治理對于組織實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型并提升業(yè)務(wù)價(jià)值越來越重要。特別在當(dāng)前的疫情下，我們可以清楚看到，擁有企業(yè)和IT治理政策和流程的組織能夠更好地快速適應(yīng)不斷變化的情況并保持生產(chǎn)力。無論您目前正身處IT管理者職位還是有志于向這個(gè)目標(biāo)努力，CGEIT都會幫助你了解高層管理者關(guān)心的問題是什么，應(yīng)對的思路和方法有哪些，幫助您取得職業(yè)的成功。

（谷安培訓(xùn)CGEIT班級群截圖）

谷安CGEIT講師介紹：

方樂老師，谷安資深講師，谷安天下合伙人，超過20年的IT從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在企業(yè)IT管理、IT治理、信息安全管理、IT風(fēng)險(xiǎn)管理、信息系統(tǒng)審計(jì)、數(shù)據(jù)治理等方面具有豐富的實(shí)戰(zhàn)和咨詢及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，多次受邀在大型專業(yè)論壇和會議進(jìn)行主題演講。

自2003年起，為超過500家企業(yè)的數(shù)千名IT經(jīng)理、開發(fā)運(yùn)維及安全相關(guān)人員培訓(xùn)CISSP/CISM/CRISC/ITILv3Expert/CGEIT/CISA/ITSM Master/ISO27001LA/ISO20000LA/DPO/CIPM/CIPT、CIPP/E等課程，深受學(xué)員們喜愛！

CGEIT練習(xí)題分享：

問題：為確保解決不遵循信息安全標(biāo)準(zhǔn)的問題，以下哪種方法最有效?

A.定期審計(jì)不合規(guī)的方面

B.持續(xù)運(yùn)行漏洞掃描程序

C.年度安全意識培訓(xùn)

D.定期向?qū)徲?jì)委員會報(bào)告

D是正確答案。

理由:

A.定期審計(jì)可能有效，但前提是必須與報(bào)告相結(jié)合。

B.漏洞掃描與不遵循標(biāo)準(zhǔn)沒什么關(guān)系。

C.雖然培訓(xùn)可以提高管理層的信息安全意識，但對管理層而言，意識培訓(xùn)的推動作用不如在合規(guī)報(bào)告中強(qiáng)調(diào)與之相關(guān)的內(nèi)容有效。

D.向?qū)徲?jì)委員會報(bào)告不合規(guī)行為是迫使相關(guān)方采取適當(dāng)行動以遵循標(biāo)準(zhǔn)的最有效方式。

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谷安天下作為ISACA的國內(nèi)首批授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最早開展CISA認(rèn)證培訓(xùn)，谷安學(xué)院網(wǎng)址px.gooann.com，憑借完善成熟的信息安全培訓(xùn)體系和授課質(zhì)量服務(wù)體系，培養(yǎng)大批CISA、CISM、CRISC、CDPSE、CGEIT持證人員，是ISACA官方授權(quán)的鉆石合作伙伴。

在谷安，我們一直強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持正確的培訓(xùn)觀念，明確培訓(xùn)目的，使所有學(xué)員來之學(xué)有所得，學(xué)有所成。讓選擇谷安培訓(xùn)的學(xué)員放心，從培訓(xùn)-獲證-維持三個(gè)階段保障學(xué)員權(quán)益，做到有問必答，有難必解。我們不斷更新講師的知識庫，做好專業(yè)的培訓(xùn)授課工作，以專業(yè)獲取學(xué)員的認(rèn)可。不斷提高培訓(xùn)服務(wù)的專業(yè)性，服務(wù)好每一位學(xué)員。

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